- 陆俭明;
<正>汉语国际教育中的"三教"问题,其核心是要有一支高素质的汉语教师队伍。本刊创刊号特组织"汉语教师培养"这一专栏,邀请四位常年工作在汉语教学第一线的学者专家撰文,就汉语教师的培养问题和汉语教师应有的素质发表自己的看法。这四位学者专家是:北京语言大学校长崔希亮教授、澳门科技大学副校长陈曦教授、北京语言大学汉语教育学院副
2016年01期 v.1 5页 [查看摘要][在线阅读][下载 1202K] [阅读次数:22 ] |[引用频次:3 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:508 ] - 崔希亮;
<正>一、背景伴随着汉语国际教育事业的发展,海内外对汉语教师的需求日益增加。截止到2015年12月,全球开设的孔子学院已经达到500所,孔子课堂1000个1。很多大学开设了汉语国际教育专业,根据2012年底教育部高教司的统计,当时全国已有
2016年01期 v.1 6-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 749K] [阅读次数:10 ] |[引用频次:22 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:1091 ] - 陈曦;
<正>一、对外汉语教师培养的三种模式对外汉语教师的培养,一直是学科研究的关注焦点。回顾对外汉语教学六十多年来的历史,对外汉语教师的以往培养大概有以下三种模式,三种模式各有其优缺点。(一)汉语加外语的模式新中国成立伊始,最初的几位对外汉语教
2016年01期 v.1 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 788K] [阅读次数:15 ] |[引用频次:4 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:356 ] - 施家炜;
<正>引言汉语国际教育体系是一个综合系统,涵盖了教育教学、科学研究、人才培养、师资培训、语言测试、教材出版等多个领域。当前,汉语国际教育事业日益呈现多元化发展态势:市场需求多元化,学习需求多元化,语言学习环境多元化,学习者年龄层次、学习动机、语言和专业背景多元化,等等。作为事业也好,作为学科发展也好,汉语国际教育学科建设亟需解决新形势带来的诸多新课题,学科的人才培养问题就是其中之一,因为有了优秀
2016年01期 v.1 13-17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1491K] [阅读次数:46 ] |[引用频次:77 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:2677 ] - 赵杨;
<正>引言西方的学位最早都跟教学有关,英文的master(硕士)和doctor(博士)都有"老师"的意思,而bachelor(学士)是准备当老师的人(Shulman,1986)。但无论是过去还是现在,非师范相关专业的,其学位课程中并没有教学法。即使是师范专业,狭义教学法的出现也是很晚的事情。1922年,Aron在一篇文章中写道,如果语言教学只依赖教学法的魔杖,而不是基于教师完备的语言知识,教师永远不可能成为一个职业。可见,当
2016年01期 v.1 18-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 760K] [阅读次数:15 ] |[引用频次:6 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:451 ]
- 赵金铭;
<正>《国际汉语教育(中英文)》并非一本毫无积累、全新创办的期刊。如从2002年《国外汉语教学动态》创办始,至今已历经十四个寒暑。其间曾先后易名为《国际汉语教学动态与研究》《国际汉语教育》,再至如今《国际汉语教育(中英文)》,
2016年01期 v.1 1-2页 [查看摘要][在线阅读][下载 913K] [阅读次数:6 ] |[引用频次:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:69 ] -
<正>~~
2016年01期 v.1 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 962K] [阅读次数:0 ] |[引用频次:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:17 ] - 赵杨;
<正>《国际汉语教育(中英文)》创刊号今天与您见面了!《国际汉语教育(中英文)》最初为2002年底创办的《国外汉语教学动态》,后更名为《国际汉语教学动态与研究》和《国际汉语教育》,以辑刊的形式出版。近期,经国家新闻出版广电总局批准获得正式期刊刊号,由外研社出版并发行。
2016年01期 v.1 3-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 1164K] [阅读次数:6 ] |[引用频次:1 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:40 ] -
<正>书名:任务型教学法新理念与国际汉语教学ISBN:978-7-5135-7743-4定价:40.00元开本:16开《任务型教学法新理念与国际汉语教学》内容选自著名语言学家、新西兰奥克兰大学Rod Ellis教授在2015年夏季世界汉语教学学会举办的"国际主流语言教学法高级讲习班"上的四场讲座。Rod Ellis教授被誉为"第二语言教学之父",这是他首次为国际汉语教师做讲座。他用大量语言教学实例深入浅出地为在座师生阐释了任务型教学的基本概念和要素,
2016年01期 v.1 17页 [查看摘要][在线阅读][下载 1166K] [阅读次数:12 ] |[引用频次:7 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:354 ] <正>近日,以初级汉语学习者为读者对象的《汉语小词典》(僧伽罗语版)由外语教学与研究出版社出版,填补了我国僧伽罗语学习型词典的空白。《汉语小词典》(僧伽罗语版)是"外研社汉语学习词典系列"中的一本,该系列词典为初级汉语学习者编写,在收词、释义、体例设计上均体现出了较好的学习性。词典分汉外、外汉两部分。汉外部分
2016年01期 v.1 78页 [查看摘要][在线阅读][下载 1450K] [阅读次数:18 ] |[引用频次:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:48 ] -
<正>2016年7月28日,由外语教学与研究出版社主办的"汉语教师培养高端论坛暨《汉语教师应有的素质与基本功》发布会"在外研社隆重举行。《汉语教师应有的素质与基本功》一书的作者陆俭明、马真夫妇均为北京大学中文系教授。陆先生曾任世界汉语教学学会会长等诸多职务,并被学界誉为20世纪中国现代汉语语法研究八大家之一;马真先
2016年01期 v.1 105页 [查看摘要][在线阅读][下载 1034K] [阅读次数:9 ] |[引用频次:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:247 ] <正>1.字数:论文以8000—10,000字为宜。2.题目、提要和关键词:文章题目、提要、关键词请提供中英文,关键词不超过5个,中文论文的中文提要和英文提要不超过300字;英文论文的中文提要300—500字,英文提要300字(英文都使用Times New Roman字体,关键词之间用分号隔开)。3.基金项目:若为基金项目,标题右上角加*,脚注于页下,脚注内容为基金项目名称及编号。
2016年01期 v.1 106页 [查看摘要][在线阅读][下载 674K] [阅读次数:11 ] |[引用频次:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:18 ] -
<正>《国际汉语教育(中英文)》是由中华人民共和国教育部主管、北京外国语大学主办,外语教学与研究出版社、北外中国语言文学学院、北外孔子学院工作处共同承办的学术刊物。国际统一连续出版物号为CN10-1385/H,季刊,16开,公开发行。英文名称为International Chinese Language Education。《国际汉语教育(中英文)》办刊宗旨为:坚持正确的办刊方向和舆论导向,报道国内外汉语教育教学政策
2016年01期 v.1 107页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [阅读次数:6 ] |[引用频次:0 ] |[网刊下载次数:0 ] |[下载次数:27 ] 下载本期数据