《国际汉语教育（中英文）》入选2019年《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊

 

近期，中国学术期刊（光盘版）电子杂志社有限公司和中国科学文献计量评价研究中心联合发布了《中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学 2019版）》 （简称《年报2019版》）。《国际汉语教育（中英文）》入选2019年《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊。

 

《年报2019版》计量指标统计显示：《国际汉语教育（中英文）》期刊综合影响力指数（CI值）为105.236，在语言文字学科中排名第43位。其中期刊复合总被引频次为61，复合影响因子为0.952，学科排名第27位；期刊综合影响因子为0.565，学科排名第23位；人文社科影响因子为0.548，学科排名第23位。

 

 

据统计，《国际汉语教育（中英文）》期刊2018年载文量为63，可被引文献量为40，可被引文献比为0.63；基金论文比为0.38，WEB即年下载率为86，WEB下载量达1.20万次。

 

《中国学术期刊影响因子年报》所选取的影响力指数、影响因子等期刊计量统计指标能够客观、全面、准确地反映各期刊的学术影响力状况，是学术界普遍认可的学术期刊评价体系。《国际汉语教育（中英文）》入选《中国学术期刊影响因子年报》统计源期刊，是对期刊办刊质量、学术研究水平的肯定。

 

创刊三年来，《国际汉语教育（中英文）》期刊秉持创刊初心，坚守办刊宗旨。始终坚持正确的办刊方向和舆论导向，报道国内外汉语教育教学政策和现状，反映汉语国际教育推广的优秀成果和经验，探索总结科学有效的师资培养模式和语言学习推广政策，打造汉语国际教育交流平台，推动汉语国际教育与传播事业。 期刊的发展离不开全体编委、审稿专家、投稿作者和广大读者的支持与厚爱。编辑部全体成员在此向支持期刊发展的编委、专家、作者、读者致以诚挚的谢意！《国际汉语教育（中英文）》也将再接再厉，持续关注行业研究趋势与动态不断提高办刊质量，提升期刊的学术影响力。